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Fútbol Femenino • 30 julio 2024

Refuerzos e incorporaciones 

De cara a la segunda etapa del torneo que ya se encuentra en marcha, se sumaron nuevas jugadoras y entrenadoras a los equipos albirrojos. La iniciativa busca profundizar el rendimiento de las deportistas y su formación.

La lesión de Milagros Soto (ligamentos cruzados), y el embarazo de Agustina López, representan dos bajas importantes para los equipos de Primera y Reserva. En consecuencia, se realizaron pruebas para sumar refuerzos en las últimas semanas de junio, fichando como incorporaciones la defensora Melanie Berdesegar y la mediocampista Mara Pellegrino, ambas de 18 años y provenientes de Gimnasia y Esgrima de La Plata.

Nuevos nombres en el staff de la Sub 16

La categoría dirigida por Paola Vinai contaba con la asistencia de Elizabeth Aramayo Salazar y Micaela Fontán. Ambas integran también la formativa Sub 14, por lo cual combinaban sus labores.  Esta situación, si bien ayudaba a la contención emocional de las jugadoras, recargaba la labor de las entrenadoras frente a la actividad competitiva. 

Como consecuencia, y apostando al crecimiento deportivo se decidió avanzar en la incorporación de Brisa Viscussi como Ayudante de Campo y Joaquín Albano como preparador físico. De esta forma, cada categoría tendrá dedicación exclusiva abocada a las demandas específicas de cada instancia formativa. 

Cabe destacar que Viscussi había formado parte del staff del fútbol femenino en sus comienzos. Es Diplomada Universitaria en Preparación Deportiva y tiene una amplia trayectoria dentro de la disciplina. 

Por su parte, Albano está próximo a graduarse del Profesorado en Educación Física en la UNLP y es Diplomado en Musculación Deportiva. Dirige la academia Sandek Training, un espacio abocado a la mejora y maximización de rendimiento de deportistas mujeres, y a su ves es entrenador en dos equipos de la Liga Universitaria.

 

 

Esta incorporación representa un paso más en la profesionalización de la categoría, y la consolidación de cada espacio de formación como unidad pedagógica. 

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