El jardín de infantes Club de Estudiantes de La Plata ofrece la posibilidad de que sus alumnos/as transiten de manera plena el Nivel Inicial de su trayectoria educativa, desarrollando habilidades que representarán las bases sólidas de sus aprendizajes; cultivado el espíritu solidario, la creatividad, la afectividad, la autoestima y la responsabilidad.
La trayectoria educativa de los alumnos/as del Jardín de Infantes Club Estudiantes de La Plata se desarrolla en un espacio de bienestar pedagógico motivacional, social y emocional especialmente diseñado; como así también en un entorno natural que propicia el deporte y la vida en la naturaleza, donde los niños/as tienen la oportunidad de experimentar, explorar e incorporar las siguientes habilidades:
- Indagar y explorar como primeros pasos de una investigación.
- Justificar e intercambiar ideas y conocimientos con pares y docentes.
- Desarrollar y enriquecer el lenguaje a través de diferentes prácticas sociales de lectura y escritura.
- Estimular la conciencia corporal para cuidar el bienestar.
- Participar en actividades físicas y deportivas en un clima de solidaridad, camaradería y compañerismo.
- Adquirir hábitos asertivos de convivencia en el marco del respeto, la reflexión y el diálogo.
- Estimular la oralidad e Iniciarse en la comprensión de textos como estrategia para la comunicación y alfabetización inicial.
- Respetar y vivir la naturaleza, reconocerla como factor indispensable de una mejor calidad de vida.
- Incorporar prácticas sistemáticas de mindfulness y certificar MBSR de 8 semanas con el Método Eline Snel: "La atención funciona".
- Incorporar recursos para la regulación emocional y la resolución asertiva de situaciones problemáticas.
- Vivenciar el juego como una manifestación cultural y una actividad destacada, placentera y de mucho aprendizaje en todas sus modalidades.
- Construir saberes que le permitan un desempeño autónomo y colaborativo tanto en la sala como en la vida cotidiana, autogestionando los desafíos que implica la resolución de los problemas, desde la conciencia, la argumentación y la comunicación.
Las prácticas de enseñanza se llevarán a cabo a partir de la especificidad de las diferentes áreas, talleres y prácticas:
- Práctica del Lenguaje
- Educación Visual
- Matemática.
- Formación Personal y Social
- Ambiente Social y Natural
- Educación Sexual Integral (ESI): Promoviendo acciones que fomenten la igualdad de género, el valor por la afectividad, el cuidado del cuerpo y la salud. A través de la Educación Emocional y las prácticas sistemáticas de Mindfulness.
- Prácticas de Mindfulness: Ofreciendo espacios sistemáticos de práctica de la atención plena a través de la respiración.
- Educación Física: Propiciando el desarrollo de las habilidades motoras básicas, la participar en actividades de vida en la naturaleza y campamentiles; como así también los espacios de juegos tradicionales.
- Música: Estimulando las expresiones musicales, la elaboración de cancioneros, orquestas, el conocimiento de diversos géneros musicales e instrumentos con el propósito de ampliar el repertorio y la apreciación musical en los niños/as.
- Inglés: Acercando a los niños y niñas a iniciarse en el uso de una lengua extranjera; generando contextos lúdicos, expresivos y comunicativos para tal fin.
- Digital, Programación y Robótica: Permitiendo a los alumnos/as experimentar el uso significativo de herramientas, programas y dispositivos; como así también participar de propuestas de programación y empleo de la robótica como parte del recorrido de la alfabetización tecnológica y digital.
- Deporte: Favoreciendo la exploración de los espacios en que se llevan a cabo las diferentes disciplinas y los materiales necesarios para iniciarse las prácticas deportivas. Empleando el juego como recurso para entender y experimentar la dinámica de cada deporte.
- Teatro: Promoviendo la expresión gestual y verbal de los niños/as, en un contexto lúdico y creativo, fomentando la comunicación y la expresividad; procurando el desenvolvimiento de su personalidad.
- Ambiental: Generando oportunidades y experiencias que permitan a los niños y niñas a conocer el ambiente y adquirir conocimientos, habilidades y estrategias que los ayuden a resolver problemáticas ambientales.
- Huerta: Ofreciendo un espacio natural para interactuar, conocer e intervenir en actividades propias del trabajo de la huerta: Cuidado de la tierra, sembrado, mantenimiento y cosecha.
La jornada de Jardín de Infantes es de 8 horas; comienza a las 7:50hs y culmina a las 15:50hs. Todas las propuestas son curriculares por lo tanto la jornada es completa y no cuenta con talleres optativos.
La formación y capacitación permanente de todos los docentes y profesores/as de la Institución resultan un factor clave para la gestión del Proyecto Educativo del Jardín de Infantes Club Estudiantes de La Plata. Conocer de qué manera aprenden los alumnos/as y gestionar las condiciones propicias para que ello suceda son desafíos permanentes para el equipo de profesionales que conforman el nivel.
