Tras el empate 1-1 ante Corinthians en UNO, por la ida de los cuartos de final de la Copa Conmebol Libertadores, Alexander Medina valoró el rendimiento de Estudiantes y mostró confianza de cara a la revancha en Brasil.
Alexander Medina habló en conferencia de prensa luego de la igualdad ante Corinthians y destacó la producción del equipo a lo largo de la noche: “Yo creo que dominamos el partido, primer tiempo y segundo tiempo lo dominamos nosotros, se jugó como nosotros quisimos”. Y agregó: “Hicimos méritos suficientes como para quedarnos con el resultado”.
El entrenador señaló que la principal diferencia estuvo en una acción puntual del conjunto brasileño: “La única jugada de gol que tienen fue gol, ahí la defendimos mal”. Más allá de esa situación, remarcó: “En general me gustó el equipo, yo creo que en todo momento fue al frente”.
Sobre el desgaste realizado, Medina explicó que Estudiantes buscó presionar alto durante todo el encuentro: “Lo fuimos a presionar arriba todo el tiempo porque no lo dejamos jugar”. Y resumió: “En líneas generales me voy conforme, la serie está abierta”.
El Cacique también destacó el ingreso de Fabricio Pérez: “Hoy entró bien, muy bien Fabricio Pérez, me gustó mucho cómo entró”. Además, valoró la participación de Jalil Elías y remarcó la necesidad de recuperar el mejor nivel de todos los futbolistas para afrontar la triple competencia.
Con respecto a Tomás Palacios, Medina evitó anticipar plazos para la revancha: “No me quiero adelantar porque faltan días todavía para jugar el partido de vuelta”. Y agregó: “Veremos primero los síntomas que tenga él, la evolución, a ver pasando los días, ver cómo él se siente”.
Por último, el entrenador agradeció el acompañamiento de los hinchas y ratificó su confianza para la definición en Brasil: “Que crean, que crean que nosotros vamos a hacer un gran partido en San Pablo. Tenemos con qué». Y cerró: “Nosotros ya dimos muestras suficientes que de visitante también nos hacemos fuertes, tenemos nuestras virtudes y vamos a jugarlo con mucha personalidad”.
